摘要
在高中地理教学中,教师在进行教学改革的同时,要对教学模式进行创新,从学生的学习兴趣出发选择多种教学方式,使学生在丰富的学习内容下激发思维的活跃性,在深入思考中掌握地理知识。在教学过程中,为了实现地理教学的有效推进,教师还要结合学生的生活经验和丰富的信息技术教材来进行教学优化和创新,让学生在主动、深入地探索中完成学习内容,促进他们地理知识结构的完善,掌握有效的学习方法,实现创新观念下的高中地理高效教学。
出处
《数码设计》
2020年第20期266-266,共1页
Peak Data Science