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小学语文批注式阅读教学的实践与研究
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摘要
阅读在小学生的学习成长和发展中扮演着重要的角色。近年来,批注式阅读教学模式应用于语文阅读教学中,取得了良好的教学效果。本文结合小学生的阅读情况和学习需求,围绕批注式阅读教学进行探讨。
作者
张秀荣
机构地区
河北省廊坊市香河县刘宋镇刘宋中心小学
出处
《数码设计》
2020年第20期272-272,共1页
Peak Data Science
关键词
小学语文
阅读教学
批注式阅读
分类号
G623 [文化科学—教育学]
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