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问题导学法在初中数学教学中的实践探析
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摘要
随着时代的进步,被动传统的数学教学方法显然不适合当前的教学需求,而随着教学改革的进行,将问题导学法引入初中数学教学课堂,能有效改善目前初中数学课堂的现状,通过设计不同的问题,提高课前导入环节的科学性,提高初中学生对数学学习的热情,提高学习效果。
作者
夏欢
机构地区
辽宁省凌海市闫家镇初级中学
出处
《数码设计》
2020年第20期275-275,共1页
Peak Data Science
关键词
问题导学
初中数学
教学
分类号
G633.6 [文化科学—教育学]
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