初中生物的生活化教学策略探析

生物是一门与生活息息相关的科学知识,对于初中生来说,生物学习既是难点也是重点,因为生物知识具有较强的抽象性,要想让学生更好的理解生物知识,教师就要引导学生多联系生活实际,在生活体验中加深对生物知识的理解,这样才能够降低学生理解生物知识的难度,提高生物学习效率。因此本文结合如何构建初中生物课堂生活化教学模式展开具体教学策略的论述,以进一步提高初中生物课堂教学质量,调动学生生物学习的积极性。