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浅谈高中生物教学中模型构建的应用
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摘要
生物学是自然科学的一个门类,是研究生物的结构、功能及其生命活动规律的学科,是高中重要的学科之一。在教学过程中,引导学生构建模型,有利于培养学生透过现象来揭示本质的洞察力,从而更好地理解高中知识之间的内部联系,并以此解决现实问题。
作者
殷爱慧
机构地区
庄河市第五高级中学
出处
《数码设计》
2020年第20期296-296,共1页
Peak Data Science
关键词
高中生物
模型构建
分类号
G633.91 [文化科学—教育学]
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