ICT类专业“双师型”教师培养途径的分析

“双师型”教师是同时具有教学实践能力和专业实践能力的专任教师。根据ICT类专业教学的特点,探索了“双师型”教师的基本建设途径,包括:教学实践与专业实践相辅相成;建立课证融通的人才培养模式;成立大师工作室和协同创新中心;基于团队编写高质量人才培养方案;职业技能大赛锻炼教师队伍,共同助力“双师型”队伍建设。