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OECD视角下教育发展的新趋势解读——基于《趋势塑造教育2019》的分析被引量：2

Interpretation of New Trends in Educational Development from the Perspective of OECD——Based on Trend Shaping Education 2019

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摘要 2019年1月21日,经济合作与发展组织(OECD)教育研究与创新中心(Centre for Educational Research and Innovation,CERI)发布了《趋势塑造教育2019》(Trends Shaping Education 2019)报告。报告指出,全球化、民主、安全、老龄化和现代文化五大全球发展趋势对教育未来发展带来了挑战。为应对挑战,促进教育发展,报告提出了21个教育发展目标和65条指导性建议,旨在为经合组织成员国教育未来发展指明方向。

作者王岳沈宁丽罗清 WANG Yue;SHEN Ningli;LUO Qing

机构地区海军军医大学海军卫生信息中心上海外国语大学国际教育信息化比较研究中心上海市第五中学

出处《世界教育信息》 2020年第12期18-22,共5页 Journal of World Education

关键词 OECD 教育发展趋势

分类号 G420 [文化科学—课程与教学论]

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