摘要
制定农业硕士职业素养的科学评价体系是落实农业硕士教育的重要保障。从分析国内外研究现状入手,基于乡村振兴战略对高素质农业人才的需求、农业硕士培养要求和用人单位对人才的需求,构建农业硕士职业素养评价模型,讨论模型对完善人才培养过程、用人单位选聘人才和研究生自我评价的应用价值。
出处
《教育评论》
2020年第11期82-87,共6页
Education Review
基金
2017年浙江省教育厅一般科研项目“基于体验式培训的专业学位研究生职业能力培养研究”(编号Y201738355)
浙江省教育科学规划2018年度课题“地方高校专业学位硕士研究生课程体系建设理论研究与实践——以浙江农林大学为例”(编号2018SCG333)的研究成果。
