STEAM教育模式的内涵和在小学科学学科中的实践策略

新课改的背景下,小学科学学科教育应该转变传统的单一的教学方式,以启发学生科学思维、培养学生科学素养、提高学生科学探究能力为目标,引入丰富的科学教学资源,采用形式多样的教学方式,提升小学生的综合能力。STEAM教育模式是在STEAM理念下形成的教学模式,教师可以将其应用到小学科学学科教学中,以科学技术为基础,融入工程、艺术和数学内容,探析STEAM教育模式在小学科学学科应用,包括明确课程教学目标、创设探究学习任务、引导学生设计方案、指导学生实践操作、展示探究学习成果、科学合理予以评价。