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浅议农村小学创客课程的开发与实施策略 被引量:1

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摘要 现今,很多人不理解创客课程和传统学科课程之间的区别。有人将它与综合实践活动混为一谈,有人认为它只不过是多了一些更专业的创客工具。实际上,这两类课程的区别主要体现在课程目标上。传统学科课程教学更多的是以教师传授知识为主,要求学生完成知识的积累,但并不要求他们直接运用于现实生活,也缺少创造的过程。而创客课程则为学生提供了一个运用所学知识创造事物的平台[1]。
作者 朱黎明
出处 《基础教育参考》 2020年第12期42-43,共2页 Basic Education Review
  • 相关文献

参考文献1

二级参考文献7

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共引文献6

同被引文献4

引证文献1

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