摘要
调查发现,高职院校2019级新生思想道德法治状况总体健康积极,呈现向好向上发展态势。同时新生群体存在个人主义、利己主义倾向,对人生观、价值观、道德观、法治观等思想理论问题存在一定程度的模糊认识,良好道德行为习惯、法治思维未普遍形成。新生在树立正确世界观人生观价值观、提高思想政治素质、适应大学生活、培养良好人际关系等方面有迫切需求。高校思想政治理论课特别是“思想道德修养与法律基础”课应以“八统一”为指导,推动思想政治理论课改革创新,不断增强思想性、理论性和亲和力、针对性。
出处
《广西教育学院学报》
2020年第6期123-127,共5页
Journal of Guangxi College of Education
基金
2019年度广西高等教育本科教学改革工程项目“‘爱知行信’思想政治理论课协同育人模式的研究与实践”(项目编号:2019JGA153)
2019年度广西高等学校大学生思想政治教育理论与实践项目“高职思政课‘一主三融’推进中国特色社会主义理论最新成果‘双入’的探索”(课题编号:2019SZ033)的成果。
