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强化德育从根源入手,做好生命发展的引路人

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摘要学校要强化德育工作,做好生命发展的引路人,就需要从教育的维度,进行富有成效的针对性引领。本文从规避"利己主义"倾向,树立正向价值观的角度出发,提出要消除物质差异,规避炫耀攀比;积极参与实践,构建评价体系;搭建实践平台,明晰权利义务;关注学生言行,消除庸俗侵扰等策略。

作者卢亚琳

机构地区江苏南通市天元小学

出处《教书育人（教师新概念）》 2020年第12期26-27,共2页

关键词德育利己主义炫耀攀比消除庸俗

分类号 G621 [文化科学—教育学]

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教书育人（教师新概念）

2020年第12期

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