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中职数学高效课堂的构建策略——以《一次函数》为例

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摘要中职数学教学中,函数是重点内容.同时,一次函数是函数内容的基础,学好一次函数,能够为数学学习打好基础,但是由于中职学生知识基础相对较弱,理解能力相对有限,导致学生的学习兴趣逐渐降低,进而使得教学效率持续下降.为解决这一问题,本文便对如何进行一次函数的教学做了相关探究,并提出相应的解决策略,希望可以为大家提供参考.

作者许富松

机构地区安徽省宣城市信息工程学校

出处《数学学习与研究》 2020年第20期12-13,共2页

关键词中职数学一次函数策略探究

分类号 G63 [文化科学—教育学]

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数学学习与研究

2020年第20期

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