思维导图在初中数学中的教学策略探究

在新课改不断深入的过程中,符合新课改理念的各种教学方法纷纷涌现,为初中数学教学提供了新思路.思维导图就是这些方法中的一种,其特色在于将抽象的思路通过文字、符号的形式直观表现出来,这样就有效地消除了数学知识的抽象性所带来的教学困难.因此,教师在实际教学中要充分利用思维导图这一特点将课堂教学变得易懂、将学生的思路变得清晰可见,从而增进教师对学生情况的掌握,提升教学效果.