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合理利用电子白板提高数学课堂的实效——信息技术下数学课堂小组合作学习的研究

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摘要提高课堂效率是教师不懈的追求,电子白板以其丰富的形态为课堂教学带来了变革,它不仅秉承了传统教学的优势,也为新课堂教学开拓了新章程,焕起了学生课堂学习的热情,有效地促进了教师的“教”和学生的“学”,为教学带来了直观性,提高了课堂教学的实效.

作者吴新遗

机构地区福建省宁德市蕉城区教师进修学校

出处《数学学习与研究》 2020年第20期92-93,共2页

关键词课堂教学电子白板实效性

分类号 G63 [文化科学—教育学]

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数学学习与研究

2020年第20期

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