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于无疑处生疑,于细微处追究——例谈初中生数学核心素养的培养

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摘要 数学当中蕴藏着逻辑思维以及运算,学生不仅要具有较强的逻辑思维,还要具有较强的运算能力,因此在教学过程中,教师需要不断融入核心素养,才能够让学生学好数学.当前正处于新课程标准改革的关键时期,改革对于数学教学提出了更高的要求.在教学过程中,教师要更加注重核心素养培养,课堂上要充分发挥学生的主体地位,借助全新的教学方式、教学手段,开展相应的数学教学,帮助学生更好地融入整个课堂中.
作者 倪晨刚
出处 《数学学习与研究》 2020年第20期110-111,共2页
基金 安徽省马鞍山市教育科学规划课题“基于核心素养的初中数学习题课教学研究”的阶段性研究成果(课题编号:MJG19013)。
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