期刊文献⁺

任意字段

题名或关键词

题名

关键词

文摘

作者

第一作者

机构

刊名

分类号

参考文献

作者简介

基金资助

栏目信息

培养初中学生数学核心素养的策略

下载PDF

导出

摘要为加强初中数学的教学理论研究与教学活动实践,教师在教学过程中要转化学生的数学思维模式与能力的综合培养,以此来强化学生的综合素养和实际运用水平,确保学生能够把数学理论转化为内力,并采取实践的方式提高自身的数学水平.文中从如何构建学科素养的角度,深入探索在实践教学里培养学生数学核心素养的途径,旨在提高我国初中数学的教学水平.

作者马学剑

机构地区广河县回民第一中学

出处《数学学习与研究》 2020年第20期112-113,共2页

关键词初中数学教学核心素养

分类号 G633.6 [文化科学—教育学]

引文网络
相关文献

参考文献4

1郑琳欣.浅谈初中数学教学中的自主学习法[J].才智,2010,0(24):102-102. 被引量：31
2李文兵.初中数学教学中反思法的巧用[J].才智,2010,0(18):110-110. 被引量：31
3卢宗凯.浅谈初中数学教学质量的提高[J].辽宁教育行政学院学报,2010,27(7):162-164. 被引量：21
4黄广泽.提高初中数学教学质量的几点认识[J].基础教育研究,2010(11):37-38. 被引量：33

共引文献80

1袁琪,李阳.提高初中数学教学质量的路径探究[J].试题与研究,2022(18):146-148.
2林士初.新课标下的初中数学教学漫谈[J].考试周刊,2011(27):76-77.
3马剑峰.谈对学生解决初中数学实际问题能力的分析[J].青少年日记（教育教学研究）,2015,0(2):123-123.
4姜永方.新课改下初中数学对学生思维能力的培养分析[J].新课程学习,2015,0(5):71-71.
5闫晓军,张海燕,郝进璇.初中数学唤醒学生主体意识的探究[J].数学学习与研究,2015(8):43-43. 被引量：3
6黄凌萍.初中数学高效课堂教学[J].未来英才,2015,0(5):158-158.
7吴晓茹.初中数学教学归类推理法的运用[J].学苑教育,2015,0(10):46-46.
8吕明邦.对初中数学教学的几点思考[J].教育现代化（电子版）,2015,0(6):152-152.
9李传花.反例在初中数学教学中的作用[J].考试周刊,2015,0(40):80-80.
10甘兵元.浅谈初中数学教学中存在的问题及对策[J].读写算（教师版）（素质教育论坛）,2015,0(15):38-39.

1华占余.如何在高中数学教学中培养学生的数学思维能力[J].试题与研究（教学论坛）,2020(31):94-94.
2武自力.新课改下小学语文写作教学方式探究[J].中学生作文指导,2019(42):0063-0064.
3吕金慧.找准高中数学突破点提升高中生核心素养[J].数学学习与研究,2020(18):100-101.
4吴必元.高中数学建模素养培育的教学案例分析——以人教版(A)数学必修4三角函数模型之“货船进出港时间问题”为例[J].数学学习与研究,2020(20):33-34.
5无.汽车驾驶节能技术研究[J].交通节能与环保,2020,16(6):1-4.

数学学习与研究

2020年第20期

相关作者

内容加载中请稍等...

相关机构

内容加载中请稍等...

相关主题

内容加载中请稍等...

浏览历史

内容加载中请稍等...

;

使用帮助返回顶部