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论如何在小学数学课堂教学中培养学生的数学核心素养

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摘要随着新课改的不断推进,在小学数学课堂教学中培养学生的核心素养已经成为所有小学数学教师的教学课题.纵观小学数学课堂的教学过程,我们可以发现,教师作为学生的引导者和启发者,可有效引导学生学习、探究和总结知识.所以,发挥教师的引导作用对培养学生的数学核心素养具有非常重要的作用.本文据此分析几点教学思考,希望能对其他小学数学教师提供教学帮助.

作者高红艳

机构地区甘肃省金昌市金川区双湾镇中心小学

出处《数学学习与研究》 2020年第20期114-115,共2页

关键词小学数学课堂教学数学核心素养培养策略

分类号 G623.5 [文化科学—教育学]

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数学学习与研究

2020年第20期

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