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核心素养下学生自主能动学习的培养

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摘要新课标指出,当前的教育要培养学生的核心素养.在这种背景之下,教师必须要让学生成为课堂的主人,让其充分发挥主观能动性,自主开展学习.那么核心素养下教师要如何开展教学才能培养学生的主观能动学习呢?以前,学生在学习过程中没有太多发言权,完全是被动学习,所以教师如何将学生的被动学习变为主动,促进学生高效学习,是亟待解决的问题,因此本文主要针对当前小学课堂教学中学生自主能动学习的培养展开探讨.

作者靖海珠

机构地区江苏省无锡市梁溪区南湖小学

出处《数学学习与研究》 2020年第20期146-147,共2页

关键词核心素养能动学习培养

分类号 G623.5 [文化科学—教育学]

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数学学习与研究

2020年第20期

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