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例谈基于学科关键能力培养的高考地理问题式复习教学
被引量:
2
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摘要
中国高考评价体系提出的“一核四层四翼”内容与评价目标,明确强调考查必备知识、关键能力、学科素养、核心价值的命题考试要求。其中,关键能力是学生在探索问题情境时,高质量地认识问题、分析问题、解决问题所必备的能力。近年来高考地理试题严格落实高考评价体系要求,通过关键能力考查检验考生地理必备知识掌握和应用能力、思维结构与思维能力、分析解决问题能力,反映考生地理学科素养高低,体现地理学科育人价值。
作者
高福平
机构地区
泉州市教育科学研究所
出处
《福建教育》
2020年第50期28-31,共4页
关键词
学科素养
高考评价体系
高考地理
能力考查
必备知识
问题情境
复习教学
思维能力
分类号
G63 [文化科学—教育学]
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