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怎样让班级文化栏“活”起来
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摘要
怎样才能让班级文化栏“活”起来,从而丰富校园文化的内容,发挥良好的育人功能呢?可以从学校、学科、班级、学生等各个层面发力,彰显特色,以实现百花齐放,让班级文化充满生命活力。
作者
谢贵敏
宋孝雁
机构地区
湖北襄阳市襄州区黄龙镇中心小学
出处
《教书育人(校长参考)》
2020年第12期54-55,共2页
关键词
学校文化
班级文化栏
特色
分类号
G625.1 [文化科学—教育学]
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1
杜尚荣,朱艳.
扎根大地办教育的贵州经验与实践新路径探索[J]
.教育文化论坛,2020,12(6):41-48.
被引量:4
教书育人(校长参考)
2020年 第12期
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