初中道德与法治教学中加强宪法教育的路径探析——以八年级下册《道德与法治》教学为例

八年级下册《道德与法治》作为宪法专册,其中有大量内容来源于宪法实际,若以其为载体,在初中教学中有意识地培养学生的宪法意识,则对我国宪法教育的实施有着事半功倍的效果。但在实际教学中,教师却难以真正贯彻宪法教育。为此,教师应主动将新型的教学观念、教学方法、教学载体融入课前、课堂、课后等阶段,以便更好地培养富有法治精神的初中生。