摘要
幼师等学前教育工作者对于一个社会而言具有重要意义,学前教育专业以培养实用型教育人才为己任,音乐课程是学前教育专业中必不可少的课程之一,但是其传统的课程体系具有模式僵硬、思想陈旧等现象,亟待改革。本文从职业院校学前教育专业音乐课程体系的突出问题谈起,思考并展开论述对音乐课程改革的建议,希望对建立新型音乐课程体系有所助益。
出处
《戏剧之家》
2021年第2期89-90,共2页
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基金
中国职业技术教育学会十三五2019年规划课题“新时代背景下中职学校学前教育专业艺术类课程体系构建改革与实施”的研究成果,课题编号:1900339。