期刊文献+

利用音乐教学 培养学生创造性思维——小学音乐教学实践的研究

下载PDF
导出
摘要 教师带领学生学习音乐、感受音乐、表达音乐,目的是培养学生的音乐感知力与表达能力,提高学生的音乐素养。而在学生聆听音乐、学唱歌曲的过程中,教师只有激发学生的想象力,发挥学生的创造性思维能力,才能让他们在了解乐理知识的基础上,更好地感受音乐的美。
作者 杨杰
出处 《求知导刊》 2020年第51期89-90,共2页
  • 相关文献

相关作者

内容加载中请稍等...

相关机构

内容加载中请稍等...

相关主题

内容加载中请稍等...

浏览历史

内容加载中请稍等...
;
使用帮助 返回顶部