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善用思维导图,让初中英语教学更高效
被引量:
5
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摘要
思维导图是一种可视化工具,能实现对人类左右脑的有效开发。教师在初中英语教学中合理应用思维导图,能开发学生的大脑,调动学生学习英语的积极性,帮助其提升综合素养。这就要求教师要善于在初中英语课堂教学中加强对思维导图的合理使用,充分发挥思维导图的优势,实现初中英语高效教学,以促进学生的高效学习和全面发展。
作者
黄翠玲
机构地区
山东省济南市莱芜区花园学校
出处
《教学管理与教育研究》
2020年第22期36-38,共3页
TEACHING ADMINISTRATION & EDUCATIONAL RESEARCH
关键词
初中英语
教学
思维导图
分类号
G63 [文化科学—教育学]
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