“互联网+”背景下的小学科学教学案例探究

利用“互联网+”开展小学科学教学,顺应学生的身心发展规律,增加教学资源和课堂练习容量,逐步培养学生的科学素养。文章从分析小学科学教学活动的意义入手,重点介绍了“互联网+”背景下小学科学教学的特点和重要性,还介绍了一些小学科学教学案例,阐明了小学科学教学应用“互联网+”技术的策略,为更好地提升小学科学教学水平提供一定参考。