“听、说、读、写”在班主任管理工作中的运用

讲相声有“说、学、逗、唱”四门基本功,班主任也要在“听、说、读、写”四方面下功夫。通过陈述这四方面的运用,突出班主任管理工作学问之精髓,其中“听”和“读”是输入,增长个人才学本领增强个人素质修养。“说”和“写”则是输出,巧妙地体现班主任管理水平和综合能力。