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“乾坤大挪移”:让美术学习更灵动——四年级综合课改之美术主题单元课程的实践研究

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摘要 基于项目学习的四、五年级技能集中强化项目(美术)由学校统筹,将美术与其他技艺学科融合,打破原有的固定课时安排,长短课、大小课结合,进行“乾坤大挪移”般的时序调整,让美术学习更加灵动。它是基于小学美术课标,基于学科核心素养,以主题单元贯穿,整合重组内容,结合项目学习理念来设计、实施的长期学习。它让学生走出教室,走出校园,不仅激发学生学习兴趣,还使之受益匪浅,提升其学力。
作者 沈吟春
出处 《教学管理与教育研究》 2020年第20期15-18,共4页 TEACHING ADMINISTRATION & EDUCATIONAL RESEARCH
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