多渠道强化训练,指导学生运用语言

依据新课标提出的“语文是一门学习语言文字运用的综合、实践性课程”,教师要充分认识学生语言文字运用能力培养的重要性。文章依据语言表达规律和学生语言学习规律,通过欣赏语言,积累语言,进行有效的多渠道的训练,让学生在丰富多彩的语言运用中,发展言语能力,提高语文核心素养,培养语言文字运用的综合能力。