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提高小学语文教学有效性的策略探究
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摘要
随着新课程改革的不断推进,小学语文教师除了要掌握更先进的现代教育技术,还要积极转变教学理念,创新教学方法,以提高教学有效性作为根本目标,深挖学生的学习潜能。同时,教学有效性也是教师教学水平的直接体现。文章结合小学语文课堂教学实践,对提高教学有效性的策略展开深入探究。
作者
梁伦权
机构地区
广西百色市乐业县甘田镇中心小学
出处
《教学管理与教育研究》
2020年第20期44-45,共2页
TEACHING ADMINISTRATION & EDUCATIONAL RESEARCH
关键词
小学语文
课堂教学
有效性
策略
分类号
G63 [文化科学—教育学]
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教学管理与教育研究
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