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提高小学语文教学有效性的策略探究

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摘要 随着新课程改革的不断推进,小学语文教师除了要掌握更先进的现代教育技术,还要积极转变教学理念,创新教学方法,以提高教学有效性作为根本目标,深挖学生的学习潜能。同时,教学有效性也是教师教学水平的直接体现。文章结合小学语文课堂教学实践,对提高教学有效性的策略展开深入探究。
作者 梁伦权
出处 《教学管理与教育研究》 2020年第20期44-45,共2页 TEACHING ADMINISTRATION & EDUCATIONAL RESEARCH
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