初中地理校本课程开发现状和改善策略

校本课程开发是新一轮课程改革的亮点内容,有助于地理教学从“如出一辙”走向“独辟蹊径”,尤其对促进学生的全面发展、提高教师的专业素养、落实“立德树人”教育总目标具有重要意义。文章立足于新课标,分析初中地理校本课程开发的现状,并结合具体实例,提出改善初中地理校本课程现状的策略,期望推动我国新一轮基础课程改革的进程。