论小学语文课堂中情境教学法的应用

当前我国大力推行新课程标准改革,明确指出全方位提升学生综合素养是小学教育的主要方向。在小学语文教学中引入情境教学法,能够让学生的学习积极性得以充分调动,并且在相对应的情境之中更为高效地掌握相关理论知识,锻炼自身实践能力,这和新课改的相关要求不谋而合。基于此,文章阐述了小学语文教师采取情境教学法应当遵循的原则以及情境教学法的重要性,结合学生实际学情,提出提升情境教学成效的策略。