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巧用思维导图开展初中物理教学的策略探析
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摘要
初中物理是初中阶段的重要学科,随着新课改的不断深化,教师要创新教学理念与方法,促使学生产生浓厚的学习兴趣,注重学生对知识的深入理解与记忆,提高自身的物理素养水平。基于此,文章从思维导图概念入手,深入解读思维导图,并分析其在初中物理教学中的应用优势,结合教学实际情况提出合理的教学创新策略,以供参考。
作者
姜雪峰
机构地区
扬州大学附属中学东部分校
出处
《求知导刊》
2020年第43期25-26,共2页
关键词
思维导图
初中物理
教学方法
分类号
G633.7 [文化科学—教育学]
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