期刊导航
期刊开放获取
河南省图书馆
退出
期刊文献
+
任意字段
题名或关键词
题名
关键词
文摘
作者
第一作者
机构
刊名
分类号
参考文献
作者简介
基金资助
栏目信息
任意字段
题名或关键词
题名
关键词
文摘
作者
第一作者
机构
刊名
分类号
参考文献
作者简介
基金资助
栏目信息
检索
高级检索
期刊导航
提高小学语文预习效果的方法探究
下载PDF
职称材料
导出
摘要
预习是教学的重要环节之一,可以帮助学生大致了解将要学习的知识,从而在课堂中掌握学习的主动权,并有针对性地听教师讲解,解决预习中遇到的问题,加深对重难点知识的理解,进一步提高学习效果。文章结合具体教学实践,从精心设置预习任务、合理开展合作预习、指导学生掌握预习方法、及时检查学生预习情况等方面,对如何提高小学语文预习效果进行了研究。
作者
王霞
机构地区
山东省淄博市张店区西六路小学
出处
《教学管理与教育研究》
2020年第19期51-52,共2页
TEACHING ADMINISTRATION & EDUCATIONAL RESEARCH
关键词
小学语文
预习
方法
分类号
G63 [文化科学—教育学]
引文网络
相关文献
节点文献
二级参考文献
4
参考文献
3
共引文献
9
同被引文献
0
引证文献
0
二级引证文献
0
参考文献
3
1
吴朝君.
浅谈小学语文的课前预习[J]
.基础教育论坛,2019(22):4-6.
被引量:4
2
邹玉莲.
小学高年级学生语文预习能力的培养[J]
.教书育人(教师新概念),2016(10):61-61.
被引量:4
3
闵珏英.
浅谈新课标下小学语文课前预习的有效策略[J]
.内蒙古教育,2019,0(29):70-71.
被引量:5
二级参考文献
4
1
吴洪成,方家峰.
现代教育家杨贤江教育研究风格初探[J]
.广州大学学报(社会科学版),2010,9(1):74-78.
被引量:1
2
邢艳飞.
浅谈小学生语文课前预习指导的几点体会[J]
.读与写(教育教学刊),2010,7(4):141-141.
被引量:9
3
赖晓春.
新课标背景下提高小学语文课前预习有效性的策略[J]
.新校园(中旬刊),2017,0(10):48-48.
被引量:3
4
孙兰霞.
新课标下小学三年级语文课前预习的有效策略[J]
.小学生作文辅导(读写双赢),2018,0(10):75-75.
被引量:2
共引文献
9
1
贾向前.
浅析小学高年级学生语文预习能力的培养[J]
.新校园(中旬刊),2017,0(10):76-76.
被引量:1
2
卜媛媛.
小学语文教学中学生预习能力培养再探究——以中高年级语文教学为例[J]
.小学生作文辅导,2018,0(9):65-65.
被引量:1
3
洪艳.
基于新课标的学生预学能力培养研究[J]
.成才之路,2018,0(10):88-88.
4
张婷婷.
小学语文预习的优化策略探究[J]
.教学管理与教育研究,2019,4(24):43-44.
被引量:1
5
杨碧薇.
小学语文有效预习的方法[J]
.小学生作文辅导(语文园地),2020,0(3):10-10.
6
邝杰.
小学语文课前预习指导的策略研究[J]
.小学时代,2020(25):18-19.
7
陈成章.
小学语文课前预习有效指导的策略研究[J]
.文理导航,2021(3):46-47.
被引量:2
8
林群.
通过课前预习提高小学语文课堂效率[J]
.学周刊,2021(11):125-126.
被引量:1
9
王娟.
巧用语文教学提升学生的综合素养[J]
.教学管理与教育研究,2021,6(17):36-37.
被引量:1
1
周玉燕,张明芮,李萍,秦国正,王国栋.
以教学效果为中心多平台镶嵌的全课程线上教学实践探索[J]
.通化师范学院学报,2020,41(12):103-107.
被引量:2
2
温成才.
初中数学课前预习的有效策略[J]
.清风,2020(16):68-68.
被引量:1
3
石礁.
初中语文教学中有效预习方法探究[J]
.读书文摘(中),2020(10):0161-0161.
4
马春丽,刘少华,李武平.
混合式教学在高职基础护理学实训项目中的应用[J]
.中华护理教育,2020,17(11):985-988.
被引量:17
5
付龙.
小学数学教学中学生预习能力的培养[J]
.精品,2020(23):103-103.
教学管理与教育研究
2020年 第19期
职称评审材料打包下载
相关作者
内容加载中请稍等...
相关机构
内容加载中请稍等...
相关主题
内容加载中请稍等...
浏览历史
内容加载中请稍等...
;
用户登录
登录
IP登录
使用帮助
返回顶部