基于“科学精神与社会责任”的实验教学——以“氧气的化学性质”实验教学为例

化学是一门以实验为基础的学科,而化学实验教学是化学教学中学生获得化学知识和检验化学知识的重要媒介和手段,它以实验事实说话,强调通过实验、探究活动得出结论。实验过程需要遵循科学研究行为规范,必须尊重事实,这些都是科学精神的具体表现;而社会责任则强调学生建立起对社会担当、负责的意识,关注与化学有关的热点问题,建立环保意识和可持续发展意识,积极参与有关化学问题的社会决策。因此,在化学实验教学中落实"科学态度与社会责任"这一素养意义深远。