“等量”思想在物理教学中的应用

多种方法测密度和多种方法测电阻是初中物理教学中的两个难点,解决这两个问题都要用到"等量"思想。笔者在教学实践中发现,让学生领悟了"等量"思想,就找到了攀登这两座"山峰"的捷径。一、"等体积法"测密度学习密度后,笔者为让学生掌握用天平测密度的方法,给学生出示了这样一道习题:实验室中有一只空玻璃瓶、天平和配套的砝码以及足够的水,请用这些器材测出某种未知液体的密度。