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根植于明道文化的特色课程建设被引量：1

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摘要根植于明道文化的特色课程以"明道,唤醒和焕发最强大的生命力"为统领,构建"一体两翼"的明生课程、"道德与法治+"的明德课程和"做中学"的明慧课程实践样态。学校文化与特色课程建设理应双向建构,提倡嵌入式的整合实施路径和与之相匹配的课程评价。

作者景盛钱剑波

机构地区江苏省海安市明道小学

出处《教育研究与评论（小学教育教学）》 2020年第10期9-15,共7页 Research and Review on Education

基金江苏省教育科学“十三五”规划2016年度普教重点自筹课题“根植于明道文化的特色课程建设研究”(编号:B-b/2016/02/83) 江苏省2018年度前瞻性教学改革实验项目“‘明道文化’引领下的特色课程建设项目”的阶段性研究成果。

关键词明道文化特色课程课程评价

分类号 G621 [文化科学—教育学]

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教育研究与评论（小学教育教学）

2020年第10期

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