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“绳”采飞扬:让明生课程更丰盈
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摘要
“‘绳'采飞扬”特色课程以“绳”为载体,基于项目传承、健体健美和素养形成的需要,通过借鉴、寻访、研讨和调整实现深度研发。实施过程中,普及与提高并重、规定与自选共存、引导与督查同行、日常与活动推动,让明生课程更丰盈。
作者
陈云
卢建生
机构地区
江苏省海安市明道小学
出处
《教育研究与评论(小学教育教学)》
2020年第10期16-20,共5页
Research and Review on Education
基金
江苏省教育科学“十三五”规划2016年度普教重点自筹课题“根植于明道文化的特色课程建设研究”(编号:B-b/2016/02/83)
江苏省2018年度前瞻性教学改革实验项目“‘明道文化’引领下的特色课程建设项目”的阶段性研究成果。
关键词
明生课程
跳绳
特色课程
分类号
G622.3 [文化科学—教育学]
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教育研究与评论(小学教育教学)
2020年 第10期
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