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“绳”采飞扬:让明生课程更丰盈

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摘要 “‘绳'采飞扬”特色课程以“绳”为载体,基于项目传承、健体健美和素养形成的需要,通过借鉴、寻访、研讨和调整实现深度研发。实施过程中,普及与提高并重、规定与自选共存、引导与督查同行、日常与活动推动,让明生课程更丰盈。
作者 陈云 卢建生
出处 《教育研究与评论(小学教育教学)》 2020年第10期16-20,共5页 Research and Review on Education
基金 江苏省教育科学“十三五”规划2016年度普教重点自筹课题“根植于明道文化的特色课程建设研究”(编号:B-b/2016/02/83) 江苏省2018年度前瞻性教学改革实验项目“‘明道文化’引领下的特色课程建设项目”的阶段性研究成果。
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