摘要
明道文化浸润下的传统节日项目旨在给课程以儿童的天性、文化的力量,着力挖掘课程的民族化特质,围绕项目,注重课程的儿童化设计。该项目以儿童喜闻乐见的形式,带领儿童在项目活动中学习传统文化,濡养家国情怀,体验民族自豪感,传承民族精神,让德育深深扎根在儿童生活的沃土之中。
基金
江苏省教育科学“十三五”规划2016年度普教重点自筹课题“根植于明道文化的特色课程建设研究”(编号:B-b/2016/02/83)
江苏省2018年度前瞻性教学改革实验项目“‘明道文化’引领下的特色课程建设项目”的阶段性研究成果。
