摘要
“纸的世界”是以纸为媒介,以操作探究为手段,以思维发展为目的的特色课程。它打破了操作和思维的界限,让动手做与用脑想得以有机融合。“纸的世界”特色课程开发关注数学学科特点以及儿童认知规律,注重趣味性、探究性、文化性,其课堂实施主要包括问题驱动、操作探究、意义建构和深化拓展等环节。
基金
江苏省教育科学“十三五”规划2016年度普教重点自筹课题“根植于明道文化的特色课程建设研究”(编号:B-b/2016/02/83)
江苏省2018年度前瞻性教学改革实验项目“‘明道文化’引领下的特色课程建设项目”的阶段性研究成果。
