大胆放手 和谐生长

学生是班级管理的主体,为了更好开展班级管理活动,除了教师发挥自身职能外,还要充分调动学生自主管理的积极性,通过他们的自主管理来实现自我管理和自我约束的目的。因此,教师要大胆放手,做好学生的引导工作,让他们积极有效地实现班级自主管理,这也是现阶段教育发展需要教师重点关注的内容。