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构筑生生对话的平台促使科学思维向深处发展
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摘要
对话是人们敞开心扉,开诚布公地用语言交流、用思维交流的智力活动。在主题内容学习中,生生对话能有效促进学生思想的交融,引领学生的思维向深处发展。一、构筑生生对话平台,激活学生探究欲望小学科学课堂以培养学生科学素养为宗旨,其活动的核心就是促进学生思维的发展。教师可以通过创设问题情境,为学生搭建生生对话的平台。在本案例中,教师创设了“齿轮是如何带动履带的”问题情境。这种情境的创设,使学生有了对话的机会,有了对话的内容。
作者
姚欣颖
机构地区
威海经济技术开发区明珠小学
出处
《小学科学》
2020年第12期81-81,共1页
Science
关键词
生生对话
探究欲望
学生科学素养
有效促进
主题内容
智力活动
小学科学课堂
创设问题情境
分类号
G63 [文化科学—教育学]
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