加强引导养成学生好习惯

好习惯的养成需要长时间的引导和自我约束。这在小学的班级管理中尤为明显。小学是学生的习惯和价值观塑造的关键时期。老师作为班级的管理者和学生行为习惯的引导者,需要做好相应的工作。家校的科学管理和引导,也非常重要。学生自身在良好的氛围中,有利于潜移默化地养成好习惯,为以后的发展奠定良好的基础。