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研究提问艺术提高教学效率

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摘要 在小学语文课堂教学中,提问无疑是一个关键的环节。教师精心设计的问题,不仅有利于教师掌握学生的实际学习情况,还有利于提高语文课堂效率,高效地完成小学语文教学的目标任务。由此,在进行小学语文教学时,教师要了解课堂提问的核心实质,提升设计课堂提问的能力,使课堂学习方法多元化,激发学生对语文的浓厚兴趣。
作者 潘珊珊
出处 《小学科学》 2020年第12期109-109,共1页 Science

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