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在教学中引导学生体会课文
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摘要
《桂花雨》一文是著名现代作家琦君的文章,是她定居台湾后回忆起家乡庭院里的桂花而写的。全文由花及人,透露着浓浓的思乡之情。教学就是对话,是教师、学生、文本三者之间的对话。此文的教学,主要以品读文字为重点,感受作者对故乡的思念之情,对母亲赞美之意。在教学过程中,可以抓住三方面引导学生进行品读体会。
作者
陈磊
机构地区
昆山市南港中心小学
出处
《小学科学》
2020年第12期123-123,共1页
Science
关键词
思乡之情
琦君
现代作家
思念之情
品读文字
《桂花雨》
引导
教学过程中
分类号
G63 [文化科学—教育学]
引文网络
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0
1
陈宝铝.
“冷饭”可以炒出“佳味”来——简评吴勇老师执教的《桂花雨》[J]
.新教师,2020(11):77-78.
小学科学
2020年 第12期
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