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幼儿园绘本阅读教学实施策略探讨
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摘要
幼儿园绘本内容丰富,有趣活泼,非常符合幼儿的阅读习惯。绘本阅读不仅可以拓宽幼儿的视野,帮助他们构建丰富的精神世界,而且可以锻炼幼儿的思维能力,是一项非常有价值的教育内容。因此,教师应该树立正确的教学观念,采取有效的策略,提高幼儿绘本教学的效果。
作者
祝章正
机构地区
灌云县小伊中心小学
出处
《小学科学》
2020年第12期136-136,共1页
Science
关键词
绘本阅读
幼儿绘本
策略探讨
幼儿园
思维能力
教学观念
有效的策略
阅读习惯
分类号
G61 [文化科学—学前教育学]
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1
焦鸿.
运用提问,提高幼儿绘本阅读质量[J]
.中学生作文指导,2020(44):0021-0022.
2
谢建红.
幼儿绘本教学中多元教育资源的利用[J]
.教育,2020(52):75-75.
小学科学
2020年 第12期
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