创意涂鸦点燃幼儿创新火花

涂鸦是幼儿没有绘画构思和目的、以游戏的形式随意进行画线的活动。幼儿两三岁时,给他一只彩笔,他就会在纸上随意涂鸦。画面上不规则的圆圈、弯曲的线条显示出幼儿最初的涂鸦是没有什么表现意图的,只是他们的感知觉与动作有了一定的发展与协调之后对环境做出的新探索,是一种新的动作练习。这种动作练习看似毫无结果,但对幼儿的绘画发展具有重要意义,在幼儿成长过程中起着不可替代的作用。