小小水果 大大奥妙

一、教学设计背景时代对于儿童的要求越来越高,教师也要能够根据幼儿的特点顺其自然地让其发展,有效地将其纳入社会发展的需求之中。在平时设计主题活动时,也要能够有效关注他们的兴趣与爱好,从中寻找与其生活息息相关的线索,以此来引导幼儿参与、支持,促进其更好地发展。本文介绍的教学活动,以情境和教具为辅导,引导幼儿带着好奇去感知各种不同水果的特征,并让他们试着运用语言表达出来。