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集中学生课堂注意力的策略分析
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摘要
在小学体育教学中,教师往往依据教学大纲设计教学内容,让学生单纯地去练习体育运动项目,学生在学习中相对被动,加上体育运动本身会大量消耗体力,往往导致小学体育教学无法吸引学生的兴趣和注意力,学生学习效率低下。所以,小学体育教学如何吸引学生的注意力,就成了需要解决的重要问题。
作者
许先进
机构地区
泗阳县高渡镇小学
出处
《小学科学》
2020年第12期189-189,共1页
Science
关键词
小学体育教学
学生学习效率
课堂注意力
体育运动
教学大纲设计
学生的兴趣
教学内容
策略分析
分类号
G63 [文化科学—教育学]
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小学科学
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