摘要
应用文是人类在长期的社会发展过程中所形成的一种实用性强的文体,是人们在学习、生活、工作中处理各项事务的重要工具,在这个飞速发展的社会,应用文的重要性日益显现,社会对应用文也越来越重视。《应用文写作》课程在全国高校普遍开设,但由于不同院校课程体系和课程要求的设置,教学方式不尽相同,教学效果差强人意。应用文写作要求严格,注重格式,课程相对枯燥,学生的学习积极性较低,导致教学任务不易完成,如何探索出一条灵活的教学模式和教学方法已成为关键。
出处
《辽宁师专学报(社会科学版)》
2020年第6期31-32,共2页
Journal of Liaoning Teachers College(Social Sciences Edition)
基金
2020年第二期辽宁民族师专教学改革研究课题“新时代背景下基于工作过程系统化的‘应用文写作’课程改革”(FXJGZD202004)阶段成果。